1. Сколько лет не умывалась Бастинда:
   • двести;
   • пятьсот;
   • тысячу.
2. Как называлась пещера, в которой заблудились Элли и Фред:
   • Волшебный лабиринт;
   • Мамонтова пещера;
   • Грот рудокопов.
3. Кто спас Страшилу, висевшего на шесте посреди реки:
   • Аист;
   • Кагги-Карр;
   • Орёл Карфакс.
4. Кем стал генерал Лан Пирот после того, как ему сделали приветливое лицо:
   • воспитателем в детском саду;
   • учителем танцев;
   • клоуном.
5. Как звали жадного наместника Урфина Джюса в Стране жевунов:
   • Лорд Варг;
   • Эрл Мангус;
   • Кабр Гвин.

1. «Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики».
   Бастинды)
2. «Баррамба, маррамба, тарики, варики, купорос, шафорос, барики, шарики».
   (Элли)
3. «Пикапу, трикапу, ботало, мотало».
   (Виллины)
4. «Сусака, масака, лэма, рэма, гэма! Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!»
   (Гингемы)

1. Как Лев стал царём зверей? Какое чудовище он победил?
   - Он победил гигантского паука - вампира.
2. Какое важное свойство было у бриллиантов, найденных Элли и Фредом в пещере?
   - Они предохраняли от воздействия усыпляющей воды.
3. Как был спасён Лев, заснувший на маковом поле?
   - Его вывезли на телеге мыши.
4. Чем отличались деревянные полицейские Урфина Джюса от его деревянных солдат?
   - Они были тоньше и слабее, но имели длинные ноги и огромные уши.
5. Что за мышей и пиявок ел на пиру Урфин Джюс?
   - Мыши были сделаны из нежного кроличьего мяса, а пиявки - из сладкого шоколадного теста.
6. Почему жевуны сначала боялись Тотошку?
   - Потому что в Волшебной стране не было собак.
7. Чем обернулась для жителей подземной страны любовь короля Бофаро к своим семи сыновьям?
   - Началась страшная неразбериха с очерёдностью правления и соблюдением законов. Кроме того, каждый король обзавёлся своей собственной свитой, а кормить всех должен был народ.
8. Из чего состояла «смелость», которую Гудвин дал выпить Льву?
   - Из шипучего кваса с примесью валерьянки.

В конце книги «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» моряк Чарли Блек говорит незадачливому диктатору Урфину: «Эх, приятель, сколько добра ты мог сделать со своим порошком!»

А что бы сделал(а) ты:

• с волшебным порошком;
  - Отдала бы хорошим детям, а, может быть, даже и бедным, чтобы они оживили свои игрушки. Ведь одна живая игрушка лучше, чем сто неживых!
  (Йовбак Маша, 5 кл.).
• с усыпляющей водой;
  - Усыпила бы всех бандитов и убийц, а потом бы перевоспитала.
  (Жуковская Люся, 3 кл.);
• с серебряными туфельками.
  - Путешествовал бы по всему миру и помогал бы путешествовать детям из бедных семей и детдомов.
  (Коновалов Толя, 5 кл.);